Lene Salles

“Compromisso com o Futuro” é o lema da rede adventista de educação. Com esse foco, a APL reuniu seus educadores, diretores, coordenadores e professores em uma Jornada Pedagógica com o objetivo de minimizar as dificuldades no processo educativo. A Jornada aconteceu no dia 26 de janeiro no colégio de Tucuruvi.

Educadores da APL preparados para o retorno às aulas

O evento começou animado, em virtude do reencontro dos professores. Houve louvores e uma meditação bíblica. O pastor da escola adventista de São Miguel, Alexander Salles falou da missão do educador adventista. “Deus confiou aos professores da APL uma pequena multidão sedenta de conhecimento. E é nossa missão saciá-los e prepará-los para o futuro” lembrou ele.

Desvendando os segredos do Cérebro

Abrindo as palestras a Drª. Simone Marangoni, mestre em Psicologia e Desenvolvimento, falou da importância da neuropedagogia na metodologia do aprendizado. “É preciso que o professor conheça o funcionamento do sistema cerebral, pois assim, ele consegue construir estratégias para o desenvolvimento e aprendizagem do aluno”, enfatiza.

Márcia Morelli, professora de Geografia nas escolas adventistas de São Miguel, Engenheiro Goulart e Cachoeirinha, identificou algumas dificuldades de aprendizado de seus alunos. “É impressionante como cada palestra, faz agente crescer em conhecimento. Já identifiquei alguns entraves de alunos meus e conhecendo como o cérebro funciona posso ajudá-los na absorção do conteúdo” disse com alegria.

Em seguida a professora Sônia Colli, presidente da Sessão São Paulo da Associação Brasileira de Psicopedagogia, explicou a importância de ter um órgão de classe para fortalecer o trabalho do psicopedagogo. “Hoje se faz necessário ter uma representatividade desse trabalhador tão importante no processo educacional, que é o psicopedagogo. A Associação promove cursos de atualização e busca a valorização desse profissional” esclarece.

A Professora contou exemplos de como o trabalho do psicopedagogo contribui com o professor em sala de aula. De acordo com Sônia a atuação do psicopedagogo estende-se ao convívio familiar e social da criança, incluindo a escola.

Jogar para Aprender

E que tal usar Dominó, Xadrez, Gamão, Fan-Tan e outros jogos como recursos pedagógicos que ajudam a assimilar regras e melhoram a interação entre os alunos, além de ajudar na assimilação de conteúdo disciplinar? Essa é a proposta da Profª. e Drª. Heloísa Helena Genovese.

Em sua abordagem Heloísa demonstrou, segundo Piaget, que a utilização de aulas planejadas com jogos corroboram para o aprendizado. Luiz Carlos Ribeiro, professor de Educação Física da escola de Tucuruvi, já utiliza alguns jogos. “Foi muito interessante o que vimos. Já uso alguns jogos e vou aproveitar para utilizar outros e melhorar o desempenho dos alunos”, afirma.

O estudo com jogos pode ser encontrado no livro Jogos, Psicologia e Educação –  Teoria e Pesquisas, da editora Casapsi Livraria.

Fechando a jornada a Drª. Karina Zihlmann decorreu sobre as dificuldades de aprendizagem e como a psicanálise pode auxiliar na recuperação do aluno. “A psicanálise pode contribuir com o novo olhar a respeito do sujeito e sua subjetividade, assim como, as dificuldades que este pode enfrentar com sua relação com o saber e o aprender” ponta de forma resumida.

Para o Prof. João Lopes, Líder da Educação da APL, o encontro aproximou os professores e somou para a atuação de cada um deles. “Creio que as palestras de hoje atingiram o objetivo, confraternização e atualização. Que não olhemos as dificuldades, mas vislumbremos as possibilidades de aprendizado para nossos alunos”, finaliza agradecendo a participação dos professores.